【摘 要】
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摘 要：在中职专业课教学中，如何充分发挥中职数学课为专业课服务的作用，是中职数学教师需要不断探索的课题。本文以广西工业技师学院机械专业数学课为例，从中职数学课与专业课的关系、中职数学课的现状、中职数学课为专业课服务的方法及途径等方面，分析探讨如何发挥好中职数学课为专业课服务的作用。 关键词：中职数学课 中职专业课 机械专业 中职院校学生的主要目标是学好专业知识，掌握过硬的专业技能，为将来求
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摘 要：在中职专业课教学中，如何充分发挥中职数学课为专业课服务的作用，是中职数学教师需要不断探索的课题。本文以广西工业技师学院机械专业数学课为例，从中职数学课与专业课的关系、中职数学课的现状、中职数学课为专业课服务的方法及途径等方面，分析探讨如何发挥好中职数学课为专业课服务的作用。
关键词：中职数学课
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你会涮肉吗? 涮肉是我国传统的美食,吃法虽简单,可里面还有许多学问涮肉讲究一涮一甩一蘸 一涮:是说把肉放在火锅里用开水涮熟夹肉下锅,跟着用筷子把肉在锅中打散行家涮肉,是吃一口涮一口,现吃现涮,肉变成粉白色,就可出锅食用了 一甩:是指肉涮好了,从锅里夹出来,一定别忘了轻甩一下,把挂在肉上的明水甩回锅里,然后再去蘸作料 一蘸:就是蘸作料一定记住,把肉浸到作料里抄底儿一抹,让肉充分挂上作料,
八月十八海宁潮，气势壮观天下无。万马奔腾的潮水造就了这一天下奇观，也创造了灿烂的钱塘江文化。从古代文明源起到现代经济发展，海宁潮见证了时代的变迁、社会的进步。 海宁市职业高级中学（以下简称学校）毗邻钱塘江，地理位置得天独厚。为认真贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，主动服务海宁全面融入长三角一体化发展国家战略，学校坚持“海宁特色、中国品牌、国际化”的发展思路，以党建工作为引领，以
克劳德·艾金斯，从小智力低下，学习成绩一塌糊涂，但总算凑合上了高中。父母眼见得儿子上大学无望，希望他能在体育上有所发展，便托人把儿子弄到学校篮球队。但克劳德·艾金斯低能的智商很让教练失望，动作总是不得要领，一个简单的罚球动作，就够他无休无止地练习了，他因此被大家送了个绰号“出色的罚球手”。 那是一次很重要的比赛，克劳德·艾金斯所在的球队被对手打得落花流水，队员和教练已无心再战，但比赛还是要打完的
摘要：创新思维构建是中职生素质教育的重要内容，也是中职生人生和职场的核心竞争力。由于中职毕业生普遍在生产一线进行简单的机械性重复操作，很易出现职业倦怠、精神空虚、无成就感，影响其生产产品的质量，也无法彰显其工匠精神。在禽病防治课程教学中，笔者运用思维导图工具开启和构建中职生的创新思维，有计划地进行发散思维、归纳概括思维、整体思维训练，使学生的学习专注力自然形成，肉眼诊断禽病的能力增强，不断增强其自
信天翁——一种长相奇特鼻孔呈管状位于嘴巴两侧的大型海鸟它的嘴又尖又长,并且尖端有钩,便于在海洋中捕食,乌贼浮游生物小鱼小虾都在它的捕获之列信天翁大都生活在太平洋北部,属于漂泊性海鸟它们几乎终日翱翔在海上,体长超过1米,翅膀展开时有3.6米,是所有海鸟中展翅最宽的它可以利用海上强劲的风力,顺风向下滑落,而快接近海面时,又能乘势迎风而起,向上冲去这样上上下下回旋飞翔,可以连续数小时,由此可见它的翅膀排
摘 要：创业教育在构建现代化职业教育体系中有着新的历史意义。但是，受制于多方因素，技工院校创业教育培训体系尚未完善。为此，笔者以所在学校为例，以培养创业意识、开发创业基本素质和提升创业综合实践能力为主线，在课程平台、实践平台和保障平台三个层面进行探索，进一步深化我国技工院校的创业教育。 关键词：技工院校 创业教育培训 课程体系 就业是技校生唯一的出路吗？显然不是。教育部数据显示：与我国普通高校
摘要：志愿服务是现代社会文明的一项重要标志，是有效培育和践行社会主义核心价值观的生动实践，也是有效推进学校德育生活化的现实需要。本文以中职学校志愿者服务团队的“三化”建设为出发点，积极探索志愿者服务团队建设对学校育人的重要作用。 关键词：中职 志愿服务 育人 一、中职学校志愿者服务团队建设现状 志愿服务是现代社会文明的一项重要标志，有效开展校园志愿服务工作对提高学生个人的道德素养，形成良好的
摘 要：淮北工业与艺术学校基于学生素质差异和产业发展要求，依据分层次培养目标，分阶段采用不同课程类型，创新校企合作模式，实施产教融合、“双元”育人，形成具有学校特色的人才培养模式，人才培養、教学改革成效显著。 关键词：产教融合 数控专业 分层次教学 人才培养模式 人才培养模式是在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评
有这样一个故事：一支探险队进入撒哈拉沙漠，在茫茫沙漠里艰难跋涉。烈日下，队员们个个口渴如焚、身心疲惫。这时水喝完了，可是还有很长一段路才能走上沙漠，缺水威胁着他们的生命。此刻，探险队队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但在没有看到绿洲之前，谁也不能喝。”就这样一壶水，成了他们穿越沙漠的信念之源，成了求生的希望所在。水壶在队员手中传递着，在这壶水的支撑下，探险队终于顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之
摘 要：本文分析了制糖企业用工特点及与企业新型学徒制的契合度，在进行与企业进行新型学徒制人才培养模式的合作的探讨中，重点对学员管理模式进行了研究。 关键词：新型学徒制 学员管理 制糖企业 实证研究 课 题：本文系广西工业职业教育集团集团化办学项目（2018JTHBX09）的研究成果。 新型学徒制是以校企合作为基础，以学生的培养为核心，以课程为纽带，在人才培养过程中，依照企业人才需求及行业评价