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在计算机上机课堂教学当中，经常会遇到这样的情况，即教师精心备课，认真教学，但由于机房管理与维护滞后，机房存在较多的软件、硬件故障，致使整个场室低效运行，不但影响了正常的课堂教学秩序，也使计算机上机课的教学效果受到影响。因此，要提高计算机上机课课堂教学的效益，就必须加强机房管理。
精心规划，减少设备使用故障
在计算机上机课堂教学当中，部分学生在计算机启动时，出现频繁的不正常开、关机操作，这些操作很容易造成计算机硬件、软件的损坏。也有些学生自带U盘进机房上机，复制数据、游戏也给机房规范管理带来问题。因此，在机房组建过程中，要加以充分考虑，精心规划和布局，以便于日后规范管理。
一是可以制作一个能上锁全封闭并易通风散热的主机柜，把计算机主机机箱存放主机柜中，电源线、数据线置于机柜中，这一措施的目的是防止学生因接触主机机箱造成计算机的硬件损坏，或私自使用U盘复制数据、游戏进入计算机；二是所有的学生机都安装能远程启动的网卡，每台学生机都能通过教师机端的多媒体教学平台进行统一远程启动、关闭、监控，这一措施可以解决因学生不正常启动或不安全关机造成系统的损坏。通过这两种措施可以有效解决对主机的软件、硬件损害，减少设备的使用故障。
及时维护设备，排除各种软件、硬件故障
在机房管理过程中，由于管理疏忽，经常出现部分学生机和教师机的网络故障，连不上教师机的多媒体教学平台；有部分学生机的教学使用的应用程序不能正常运行，甚至出现计算机不能开机启动的情况。学生机的故障率超过20%，这样会影响学生的正常上机课进行，也增加课堂管理难度。解决的措施有下面的几种：一是制定机房管理规范，保障学生机故障率不超过6%，规定软件故障应在3天内维修好，硬件故障，如设备要更换的，维修的周期也不超过两个星期，尽快购买设备进行更换；二是保障机房网络的畅通，建议交换机等设备应安装在本机房，连接学生的双绞线长度不超过25米，有故障，便于检测与维护；三是保障能通过教师机端的多媒体平台进行远程控制学生机端，学生机不能自行断开监控。这样就能保障一人一台计算机，正常开展上机课教学。
组建可以上传下载的文件服务器，并设定相应权限
在课堂教学过程中，教师要布置作业、分发资料，进行上机实验，为了方便教师管理和学生上交作业，要在校园网中组建文件服务器。对于教师用户的文件夹设定完全控制权限，方便老师进行各项的文件操作。对于学生用户，创建一个“作业布置”文件夹，设定权限为“只读”，并关闭其他权限，这个文件夹主要用来教师布置作业、分发资料使用。再创建一个“作业上交”文件夹，设定权限为“只能写”，禁止读、创建等操作，这个文件夹主要是学生用来上交作业使用，上交文件时只能看到文件列表，不能读取复制。创建了文件服务器，将方便教师教学。所有的资料与上交的作业都放在文件服务器中，学生机重启后系统还原，作业与资料不移位，不丢失。
防范计算机游戏进入机房，提高上机课效益
学生在课堂中玩计算机游戏，一定程度上影响了课堂教学，所以防范计算机游戏程序进入机房是关键，解决的措施有下面的几种：一是安装好计算机系统，把系统中的经典游戏删除，再做好干净的系统备份，启动时还原恢复；二是禁止使用移动存储设备把游戏程序复制到计算机中；三是加强文件服务器的管理，防止把游戏程序放到文件服务器发布；四是设置学生机的文件和文件夹不能相互共享，防范游戏程序在机房传播蔓延。
做好系统备份，定期清理、更新维护
做好系统分区备份，定期还原，这是机房管理与维护有效的手段。在学生机不小心删除或更改某系统软件程序，造成软件或计算机不能正常使用时，教师只需做好定期还原即可。具体处理方法有三种：一是安装硬盘保护卡，对系统盘及资料盘进行保护，设置定期还原或开机还原；二是使用还原软件，开机学生机即还原；三是增加机房对各台学生机进行网络克隆功能，定时对教学软件、操作系统的补丁、杀毒软件等进行更新。这一措施的实现需要计算机的硬件或软件支持，一个机房网络克隆在2～3个小时内可以完成安装，可大大减轻机房管理人员的工作量。
机房机位登记电子化，实时跟踪机器的使用情况
计算机机房使用比较频繁，流动性也比较大，采取学生上机时按机位进行使用登记的方法虽然可行，但比较繁琐，又由于每个实验班级的人数不同，以致不能实时反映机房每台机的使用情况，计算机有了故障，管理员也不能及时了解到，这样会造成维修的延误，不利于课堂的教学和机房管理。针对此种情况，可使用一些现行的网吧管理软件或自行开发一套机房管理软件解决，学生上课时，要输入自己的班级、学号、姓名才可正常使用电脑，下课后学生再退回登录界面。管理软件把这每一步动作数据都自动记录，再把每天机房的使用情况自动生成报表，这样，既可以实现实验机位登记的电子化，又能高效地跟踪机房机器的使用情况，并为机房管理减负。
合理使用机房的辅助教学设备，为课堂添活力
在上机课堂中，由于实验室比一般课室大，学生的座位又比较分散，所以一般在实验室中，要求备用有有线话筒、无线话筒和良好的音响设备，条件好的还应配置投影仪等，有了这些设备，上机课堂管理会更为有效。
以上是一些对机房规范管理的措施和方法，通过这些措施与方法，可实现场室设备的高效应用，大大提高计算机上机课的质量与效益，达到教学目的。
精心规划，减少设备使用故障
在计算机上机课堂教学当中，部分学生在计算机启动时，出现频繁的不正常开、关机操作，这些操作很容易造成计算机硬件、软件的损坏。也有些学生自带U盘进机房上机，复制数据、游戏也给机房规范管理带来问题。因此，在机房组建过程中，要加以充分考虑，精心规划和布局，以便于日后规范管理。
一是可以制作一个能上锁全封闭并易通风散热的主机柜，把计算机主机机箱存放主机柜中，电源线、数据线置于机柜中，这一措施的目的是防止学生因接触主机机箱造成计算机的硬件损坏，或私自使用U盘复制数据、游戏进入计算机；二是所有的学生机都安装能远程启动的网卡，每台学生机都能通过教师机端的多媒体教学平台进行统一远程启动、关闭、监控，这一措施可以解决因学生不正常启动或不安全关机造成系统的损坏。通过这两种措施可以有效解决对主机的软件、硬件损害，减少设备的使用故障。
及时维护设备，排除各种软件、硬件故障
在机房管理过程中，由于管理疏忽，经常出现部分学生机和教师机的网络故障，连不上教师机的多媒体教学平台；有部分学生机的教学使用的应用程序不能正常运行，甚至出现计算机不能开机启动的情况。学生机的故障率超过20%，这样会影响学生的正常上机课进行，也增加课堂管理难度。解决的措施有下面的几种：一是制定机房管理规范，保障学生机故障率不超过6%，规定软件故障应在3天内维修好，硬件故障，如设备要更换的，维修的周期也不超过两个星期，尽快购买设备进行更换；二是保障机房网络的畅通，建议交换机等设备应安装在本机房，连接学生的双绞线长度不超过25米，有故障，便于检测与维护；三是保障能通过教师机端的多媒体平台进行远程控制学生机端，学生机不能自行断开监控。这样就能保障一人一台计算机，正常开展上机课教学。
组建可以上传下载的文件服务器，并设定相应权限
在课堂教学过程中，教师要布置作业、分发资料，进行上机实验，为了方便教师管理和学生上交作业，要在校园网中组建文件服务器。对于教师用户的文件夹设定完全控制权限，方便老师进行各项的文件操作。对于学生用户，创建一个“作业布置”文件夹，设定权限为“只读”，并关闭其他权限，这个文件夹主要用来教师布置作业、分发资料使用。再创建一个“作业上交”文件夹，设定权限为“只能写”，禁止读、创建等操作，这个文件夹主要是学生用来上交作业使用，上交文件时只能看到文件列表，不能读取复制。创建了文件服务器，将方便教师教学。所有的资料与上交的作业都放在文件服务器中，学生机重启后系统还原，作业与资料不移位，不丢失。
防范计算机游戏进入机房，提高上机课效益
学生在课堂中玩计算机游戏，一定程度上影响了课堂教学，所以防范计算机游戏程序进入机房是关键，解决的措施有下面的几种：一是安装好计算机系统，把系统中的经典游戏删除，再做好干净的系统备份，启动时还原恢复；二是禁止使用移动存储设备把游戏程序复制到计算机中；三是加强文件服务器的管理，防止把游戏程序放到文件服务器发布；四是设置学生机的文件和文件夹不能相互共享，防范游戏程序在机房传播蔓延。
做好系统备份，定期清理、更新维护
做好系统分区备份，定期还原，这是机房管理与维护有效的手段。在学生机不小心删除或更改某系统软件程序，造成软件或计算机不能正常使用时，教师只需做好定期还原即可。具体处理方法有三种：一是安装硬盘保护卡，对系统盘及资料盘进行保护，设置定期还原或开机还原；二是使用还原软件，开机学生机即还原；三是增加机房对各台学生机进行网络克隆功能，定时对教学软件、操作系统的补丁、杀毒软件等进行更新。这一措施的实现需要计算机的硬件或软件支持，一个机房网络克隆在2～3个小时内可以完成安装，可大大减轻机房管理人员的工作量。
机房机位登记电子化，实时跟踪机器的使用情况
计算机机房使用比较频繁，流动性也比较大，采取学生上机时按机位进行使用登记的方法虽然可行，但比较繁琐，又由于每个实验班级的人数不同，以致不能实时反映机房每台机的使用情况，计算机有了故障，管理员也不能及时了解到，这样会造成维修的延误，不利于课堂的教学和机房管理。针对此种情况，可使用一些现行的网吧管理软件或自行开发一套机房管理软件解决，学生上课时，要输入自己的班级、学号、姓名才可正常使用电脑，下课后学生再退回登录界面。管理软件把这每一步动作数据都自动记录，再把每天机房的使用情况自动生成报表，这样，既可以实现实验机位登记的电子化，又能高效地跟踪机房机器的使用情况，并为机房管理减负。
合理使用机房的辅助教学设备，为课堂添活力
在上机课堂中，由于实验室比一般课室大，学生的座位又比较分散，所以一般在实验室中，要求备用有有线话筒、无线话筒和良好的音响设备，条件好的还应配置投影仪等，有了这些设备，上机课堂管理会更为有效。
以上是一些对机房规范管理的措施和方法，通过这些措施与方法，可实现场室设备的高效应用，大大提高计算机上机课的质量与效益，达到教学目的。