论文部分内容阅读
在如今新课标的理念下,初中语文的"学案导学"主要强调了以学生的未来发展为主要标准,以因学施教的教育模式为原则,这样的教学体系在一定程度上,有善的提高了相关的教学效率。针对文学素养较强的语文教学来说,由于"学案导学"的不完善,在此项教学中出现了一系列问题,本文针对出现的相应问题进行概述并提出了相关解决办法。