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中国传统文化中沉淀着一些消极因素，它渗透在教育思想、教学管理、思维方式等方面。教学评价是教学管理的重要手段，不可避免地烙下中国传统文化的层层印痕。深入剖析其消极因素对教学评价的负面影响，对于深化教学改革，增强教学管理的有效性具有十分重要的现实意义。
论中国传统文化对高校教学评价的负面影响
【摘 要】
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中国传统文化中沉淀着一些消极因素，它渗透在教育思想、教学管理、思维方式等方面。教学评价是教学管理的重要手段，不可避免地烙下中国传统文化的层层印痕。深入剖析其消极因素
【机 构】
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淮北职业技术学院基础部
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
【基金项目】
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本文为淮北职业技术学院2005年科研课题研究成果之一.项目编号：2005-B-002
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