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本文以大学生音乐表演教学的现状分析为主要切入点，从科学衔接“教”与“学”，构建互动式教学模式；加强理论与实践相结合，提高音乐表演教学有效性；坚持现代与传统相联系，优化音乐表演教学结构三方面重点探讨提高大学生音乐表演教学效率的方法，旨在通过本文研究为高校音乐表演专业一线教育者提供一定的借鉴，为社会输送更为优质的音乐表演专业人才。