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写作能力是小学生在学习语文过程中需要具备的一项基本技能,尤其对于中高年级的学生来说,写作能力直接决定着语文成绩的好坏.但是,由于小学生接触写作的时间较短,在写作过程中,无法将个人的真实情感融入写作内容当中,导致作文的语言文字苍白无力,表述的内容空洞乏味,情感脉络错乱无序.因此,为了拓宽学生的写作视野、丰富写作情感,在写作教学课堂,教师应及时调整和优化教学思路,创新教学方法,帮助学生熟练掌握写作技巧,使作文内容变得有血有肉,所表述的真情实感也能够跃然纸上.