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课程标准倡导改革传统的、不适应现代社会发展的教学方法,提倡尊重学生的个性,多让学生动手操作,经历知识的形成过程,让学生总结、反思,将所学的知识内化,形成相对系统的知识结构。以＂平行四边形的面积＂为例探讨了＂让学生经历活动,积累学习经验＂的教学方法。
经历活动 积累经验——以“平行四边行的面积”为例
【摘 要】
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课程标准倡导改革传统的、不适应现代社会发展的教学方法,提倡尊重学生的个性,多让学生动手操作,经历知识的形成过程,让学生总结、反思,将所学的知识内化,形成相对系统的知识
【机 构】
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大田县教师进修学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年24期
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