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高校知识产权法课程是一门十分重要的专业课程,目前高校知识产权法课程教学中还存在不少问题,影响和制约了该课程的学习效果和教学目标的实现。偏重理论知识缺乏课外实习实践、教学方法和学生考评相对单一以及教学过于抽象化理论化是当前高校知识产权法课程教学中存在的主要问题,为此本文针对性地提出了相关的建议和对策,即丰富和拓展知识产权法课程的课堂教学内容、以学生为主体构建有效的学习激励机制以及创新课堂教学方法。