【摘 要】
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教育必须建立在儿童发育的基础上,遵循儿童发育的机制,规律和特点,以儿童的未来为最终的目的。随着生命科学研究的快速发展,积累了大量有关儿童生长发育的知识。儿童早期生长
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教育必须建立在儿童发育的基础上,遵循儿童发育的机制,规律和特点,以儿童的未来为最终的目的。随着生命科学研究的快速发展,积累了大量有关儿童生长发育的知识。儿童早期生长发育的科学研究为儿童的养育和教育提供重要的支持。这种跨学科之间的科学研究已经取得许多进展,教育生物学的概念也越来越被关注和接受。教育,作为儿童成长的重要动力和载体,在很长的时期内没有与生命科学、发育生物学和发育儿科学之间建立起紧密的联系,而建立它们之间的紧密联系,能产生更适应儿童发育规律和特点的教育思想、机制和方法。教育科学的研究必须沿着科学循
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