【摘 要】
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我国高等艺术职业教育经过三十年的发展,取得了令世人瞩目的成就。与此同时,艺术学研究经过几代学人的不断的探索和创新,也走到了世界的前列。【1】2011年国务院学位委员会将
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我国高等艺术职业教育经过三十年的发展,取得了令世人瞩目的成就。与此同时,艺术学研究经过几代学人的不断的探索和创新,也走到了世界的前列。【1】2011年国务院学位委员会将艺术学升格为我国学科目录中的第十三个学科门类,预示着艺术学又将进入大发展、大繁荣时期。然而,建立在艺术学门下的艺术概论教学,在教材建设方面却严重滞后于职业教育的发展速度,没有完全达到课程设置的目的。本文试就高等艺术职业教育（以下简称高职）艺术概论教材存在的问题做出初步反思,并就解决问题的方法提出个人意见。
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