【摘 要】
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<正>3-10岁是培养儿童阅读习惯的关键期。作为教师,要结合学生的认知规律和兴趣特点,选择适合学生的阅读书目,指导科学的阅读方法,提升学生的阅读能力,培养良好的阅读习惯。
【机 构】
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北京市第五中学分校附属方家胡同小学;
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<正>3-10岁是培养儿童阅读习惯的关键期。作为教师,要结合学生的认知规律和兴趣特点,选择适合学生的阅读书目,指导科学的阅读方法,提升学生的阅读能力,培养良好的阅读习惯。在实际教学中,我从以下几个方面进行尝试,取得了很好的效果。1.精选阅读书目,激发学生兴趣一年级学生对绘本中的内容已经有了一定的理解能力,可以将绘本内容与生活实际进行区分与联系。我结合学生看过的书目,挖掘教学汉字时的故事,最终选择了30本左右的绘本。以《爷爷一定有办法》为例,之所以选择这本书,是因为绘本的名字首
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