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高校教师的培训是教师专业发展的主要途径,因此备受世界各国高等学校关注。由于各国国情不同,各国高校教师培训的特点和方法不尽相同,但基本经验和做法却有一定的共性,是值得我们借鉴的。
国外高校教师培训制度的比较
【摘 要】
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高校教师的培训是教师专业发展的主要途径,因此备受世界各国高等学校关注。由于各国国情不同,各国高校教师培训的特点和方法不尽相同,但基本经验和做法却有一定的共性,是值得
【机 构】
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安徽理工大学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年32期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科研究项目“高校青年教师培养投入效益的系统动力学研究”(2009sk162);安徽理工大学博士基金项目资助成果
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