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<正>课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出,依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工
构建基于CDIO理念的一体化课程教学模式
【摘 要】
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<正>课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出,依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局
【机 构】
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中南大学软件学院;
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2010年22期
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