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教师反思的提出与倡导，是基于对教师与学生生命尊重的教育学要求，它并不具有“超越”自身的品质，而是有限的，具有自身的基本规范性。教师反思不仅历来被我国当作教师的一种不可或缺的素养而加以提倡，而且也受到国外教育的重视。在当代，把反思作为教师一种专业素养不仅是对教师的基本要求，也是教育的应有之义。
教师反思的沉思
【摘 要】
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教师反思的提出与倡导，是基于对教师与学生生命尊重的教育学要求，它并不具有“超越”自身的品质，而是有限的，具有自身的基本规范性。教师反思不仅历来被我国当作教师的一种不可或
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2009年1期
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