【摘 要】
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长春花(Catharanthus roseus)细胞系(CL-89~#)由本研究室从长春花叶子诱导而来。培养基是改进的SH培养基,含有2,4-D 0.5mg/L(单位下同),KT 5,Biotin 0.1,VB_1 10,VB_6 5,蔗糖30 g/L,起始pH值为5.8,培养温度26±1 C。以450 W自振荧光灯为光源,接种后的三角瓶排成5排,各排的光强依序为。5 000、3 000、2 00
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长春花(Catharanthus roseus)细胞系(CL-89~#)由本研究室从长春花叶子诱导而来。培养基是改进的SH培养基,含有2,4-D 0.5mg/L(单位下同),KT 5,Biotin 0.1,VB_1 10,VB_6 5,蔗糖30 g/L,起始pH值为5.8,培养温度26±1 C。以450 W自振荧光灯为光源,接种后的三角瓶排成5排,各排的光强依序为。5 000、3 000、2 000、1 200、300 lx左右。另外分别用白、红、黄、蓝、绿滤光膜将15 W白炽灯变为白光、红光、黄
其他文献
盐胁迫下外源脯氨酸明显促进冰叶松叶菊愈伤组织中Ca~(2+)、Na~+和K~+及脯氨酸的积累。低浓度丙二醛(MDA)对Na~+、K~+和Ca~(2+)的积累略有促进,而高浓度MDA则有抑制作用。无NaCl时,MDA对细胞中脯氨酸的积累有促进,而在NaCl胁迫下则有抑制作用。
不含ABA的植物(如苔纲,Hepaticae)是怎样实现其生长发育的调控的呢?1969年Valia等(Nature,1969,223:1176)从新半月苔(Lunularia cruciata)中分离得到了一类新的天然生长抑制剂——半月苔酸(Iunularic acid),俗称二氢芪羧酸,即2-(4-羟基苯乙基)-6-羟基苯甲酸。藻类植物中也含有这类物质(Ann Rev Plant Physiol
为了查清预暗培养促进生根的原因,取由茎尖培养获得的苹果(Malus pumila)品种“长富-2”新梢,接于1/2Ms并附加0.5 mg/L IBA,1％蔗糖,0.5％琼脂,pH 5.8的培养基中生根。其中一半置于光照下培养(照光16 h/d,光照度2000 lx),另一半先在黑暗条件下培养6 d后转入相同光照下培养,培养温度为25℃。游离氨基酸用80％乙醇研磨提取,滤液于70℃水浴上蒸干,再用2
青萍的生长在NO_3~--N中最佳,NH_4~+-N中次之,尿素中最差,氨基氮中生长缓慢,除γ-氨基丁酸外,其余均明显逊于NO_3~--N。培养前期蔗糖促进青萍生长与开花,后期加速青萍的衰老。短日处理的NR活性低于长日照和暗间断处理;诱导刚结束时PAL活性也是短日照大于暗间断,但开花时相反;短日诱导结束时蛋白质含量是短日照处理低于长日照,开花前期和开花期则相反。
渗调因素甘露醇能抑制离体花生胚早萌,提高胚的内源ABA含量,促进贮藏蛋白质的合成与累积。
渗透势和渗透压是水势教学中的两个重要概念。一些学者主张甩渗透势代替渗透压。目前我国的一些植物生理学教科书已完全采纳了渗透势这个概念,在书中不再介绍渗透压。这样做有利于学生理解溶质在水势中的作用,避免把渗透势与渗透压混淆起来。但也带来了新的问题,主要表现在以下两个方面。
根际pH、Eh、分泌物及微生物等营养特征极大地影响土壤中养分的利用率,也制约着外源污染物从土壤经根际进入植物体内的迁移过程,并进而影响到农产品品质。此外,与土传植物病害的发生和控制,植物对土壤营养逆境的适应性和对矿质营养基因型的差异,植物生化互作效应及土壤中温室效应气体的排放等重大生态和环境问题有关。因此,采取合理的措施调控根际营养环境,对促进农业的持续发展是十分重要的。
用S3307处理小麦种子可以增蘖促根,增大叶面积和单株干物重,增强幼苗生理活性和抗逆力,从而起到壮苗的作用。
涝渍逆境下玉米叶片GSH含量和GSH还原酶活性都明显下降,但前者的降幅小于后者,两者的变化均与叶片质膜透性以及MDA的积累呈显著性负相关。施加外源GSH明显减少MDA和H_2O_3含量,降低O_2~+产生速率;而叶面喷施8-经基喹啉和抗坏血酸等活性氧清除剂则减缓因涝渍而引起的GSH含量下降。
所谓思维是指在概念的基础上对事物进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,而思维能力是指对事物的本质和规律的认识能力。可见,善于思维和科学的思维方式是科学工作者应具备的重要素质;而对学生思维能力的培养则是高等教育中的重要内容。下面谈谈在我为研究生开设的植物激素课中的一些做法,与同行们交流共勉。