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本文分析了当前初中英语阅读能力培养存在的问题,进而提出培养学生英语阅读能力的策略。从阅读教学实践来看,学生的语言基础差异明显,教师缺乏对阅读策略的有效指导,学生未养成良好的阅读习惯。为了培养阅读能力,教师应当重视引导学生积累词汇量,向他们传授有效阅读的策略和技巧,促使他们养成良好的阅读习惯。