【摘 要】
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本文结合目前成人高等教育的历史、现状与未来发展，对成人高等教育的发展战略理论的基础问题进行了系统的探讨，对比中，提出并论证了成人高等教育发展战略的理论基础的几个新的理
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本文结合目前成人高等教育的历史、现状与未来发展，对成人高等教育的发展战略理论的基础问题进行了系统的探讨，对比中，提出并论证了成人高等教育发展战略的理论基础的几个新的理论观点，即研究讨论了人的本质属性是“系统的创造性思维及其自觉地自我开发”的新观点，以及教育的本质功能是“针对对象的本质属性实施教育战略规划和教育行为”的新认识结论，并相应地提出了一种新的教育观念：自我开发教育的主张。
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