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为了对体育教师进行全面而有效的评价,促进体育教师素质全面发展,对高校体育教师评价主体的多元化,提出了新的思考。目的重在唤醒体育教师的主体意识,确立其主体地位,正确认识自我,把握自己今后发展方向和规律。
高校体育教师评价主体的多元化若干思考
【摘 要】
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为了对体育教师进行全面而有效的评价,促进体育教师素质全面发展,对高校体育教师评价主体的多元化,提出了新的思考。目的重在唤醒体育教师的主体意识,确立其主体地位,正确认
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院,齐齐哈尔大学体育学院黑龙江齐齐哈尔161006,黑龙江齐齐哈尔161006
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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