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变式探究性学习在初中数学课堂中的尝试
变式探究性学习在初中数学课堂中的尝试
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1by1
【摘 要】
:
本文从一节探究性展示课的角度出发,浅析课堂教学中探究性学习对有效性教学的追求,体会教师如何将课堂中的问题教给学生,使其探求、辨别,开启其主动学习和建构的学习模式.课堂教
【作 者】
:
万喜英
【机 构】
:
江苏溧阳市第六中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
课堂教学
数学
有效性
开放性
新课程
变式
建构
探究性
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本文从一节探究性展示课的角度出发,浅析课堂教学中探究性学习对有效性教学的追求,体会教师如何将课堂中的问题教给学生,使其探求、辨别,开启其主动学习和建构的学习模式.课堂教学有效性充分体现了新课程理念下学生不断自我建构、总结学习的新型理念.
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