论文部分内容阅读
<正>~~
2005年下半年国际传染病相关会议预报
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
传染病信息
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
目的：观察中西医结合治疗小儿慢性咳嗽的临床疗效。方法92例慢性咳嗽患儿，随机分为实验组和对照组，每组46例，对照组经验性给予罗红霉素分散片和祛痰止咳药氨溴索片，符合咳嗽变异性
介绍一种监测地质灾害的辅助方法,使用自主研制的次声波实时监测预警仪器采集次声波信号,再传输至上位机软件系统进行数据显示、储存、查询等操作。在此基础上,将数据导出,用
目的：了解溶栓治疗高龄急性心肌梗死患者的临床效果。方法58例急性心肌梗死患者,随机分成对照组和实验组,每组29例,对照组予以2.5 mg/次硝酸甘油,舌下含服,皮下注射0.4 ml/次
根据CCNBD（Cracked Chevron Notched Brazilian Disc）试件断裂韧性测试方法和分离式Hopkinson压杆（SHPB）的基本原理,研究了平台CCNBD-SHPB系统进行动态断裂韧性测试的方法。探讨
目的为探讨190 kD R.rOmpA基因序列对斑点热群立克次体的检测作用.方法从立氏立克次体190 kD外膜蛋白A(R.rOmpA)基因序列设计引物,利用PCR检测的方法,检测了683只蜱类标本和1
目的：观察中西结合治疗出血性溃疡性结肠炎的治疗效果。方法出血性溃疡性结肠炎的患者120例，随机分成对照组60例，治疗组60例，对照组患者单独采用西药治疗，治疗组患者在对照组治疗
【摘要】应用题是高中数学教学中的常见题型，部分学生因无法理清题目中所给各种量之间的关系，从而无法顺利解答出题目，使其成为各类测试中的主要失分点.如何寻找有效的教学策略，帮助学生快速找到解题的突破点，提高学生应用题的解题能力，是教师关注的重点. 【关键词】高中数学；应用题；教学策略 应用题主要考查学生运用所学解决问题的能力，对学生的能力要求较高，因此，教师应结合教学内容，采取针对性教学策略，帮助
露天矿应用模型库是针对露天矿生产优化管理地理空间决策的支持系统,其功能是从模型的角度实现地质、采矿计划、露天矿开采及土地复垦生态建设等的计算机决策支持管理。露天矿应用模型库系统的建立可以解决露天矿模型库系统通用平台研发的理论与技术问题,可高效地管理露天矿各个阶段的模型,并且为今后的露天矿信息化管理提供合理、可靠的辅助决策支持平台。
西藏甲玛铜多金属矿床位于青藏高原冈底斯成矿带内，以其矿石品位高、规模大、矿种多的特点成为冈底斯带内为数不多的超大型斑岩-矽卡岩型矿床。通过对甲玛矿床走向、倾向方向
目的 探讨产妇产后抑郁情绪原因和护理对策。方法 选取76例产后抑郁症产妇,设定为研究组,并选取同时期健康产妇作为对照组,对患者资料进行调查,分析抑郁情绪原因和护理对策。