【摘 要】
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通过对积极心理学理论的研究,分析了积极心理学在高职教育管理运用中的基本原则,从引导学生形成积极的情绪 体验、培养大学生形成积极的人格品质、创建积极的校园环境等方面,
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目(2015SJB647)
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通过对积极心理学理论的研究,分析了积极心理学在高职教育管理运用中的基本原则,从引导学生形成积极的情绪 体验、培养大学生形成积极的人格品质、创建积极的校园环境等方面,提出了积极心理学在高职教育管理中的具体实 施路径,以期为高职院校做好心理健康教育提供借鉴.
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