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2006年旨在增强德国高校科研实力,提高德国高校的国际竞争力和国际知名度,德国开始实施“卓越计划”.资源向少数大学的集中分配,会产生好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的“马太效应”.同时卓越计划将重心只放在增强科研实力之上,使得高校教师更加专注于科研,忽视教学,造成科研与教学之间的失衡.
德国卓越计划中的马太效应评析
【摘 要】
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2006年旨在增强德国高校科研实力,提高德国高校的国际竞争力和国际知名度,德国开始实施“卓越计划”.资源向少数大学的集中分配,会产生好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少
【机 构】
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南京工业大学,南京,210019
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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