【摘 要】
:
宣钢原料场自投产以来,通过采取一系列措施,如实现干基配料、配料系统程序新功能的开发、优化原料结构、单种原料配料前预混.增加料堆层数等,铁混料质量大幅提高,满足了烧结
【机 构】
:
宣钢物流分公司 河北张家口 075100
论文部分内容阅读
宣钢原料场自投产以来,通过采取一系列措施,如实现干基配料、配料系统程序新功能的开发、优化原料结构、单种原料配料前预混.增加料堆层数等,铁混料质量大幅提高,满足了烧结生产对原料的需求.
其他文献
生物学是一门实验性较强的学科.贯穿高中生物课整个过程的生物实验,是最重要的课堂教学形式.生物教师要发挥生物实验在教学中的作用,促进学生探究能力的提升.尤其是在当下新
交互式电子白板集黑板和多媒体教学之所长,有效突出传统教学方式的限制,为高中生物教学实现代信息化创造了条件.在高中生物教学中,教师要充分利用交互式电子白板的优势并结合
一、教材分析本节内容是人教版生物必修2《遗传与进化》第六章第一节,核心是介绍现代生物进化理论的由来.对于生物的起源和进化,学生有着浓厚的兴趣,所以本节教学摒弃教师传
一、高中生物学习思维定势的成因分析1.生活经验形成的相异构想生物学知识与我们学生的生活紧密相联,学生在学习概念和规律前,就已经从生活中获得了对各类生物的认识,这些认
生物高考考纲的变化使得教育界人士对未来的高考趋势极为关注,对其进行较为全面的分析研究,其现实意义重大.1.注重增强学生理解能力第一,理解能力的突出.1.对于核心概念的掌
一、案例教学法概述所谓案例教学法,就是指在教学过程中以案例为基础的教学方法.在课堂教学中,教师要设计一定的教学案例,并鼓励学生积极地参与讨论.近年来的教学实践证明,案
概念是对事物本质属性的归纳概括,具有高度抽象性.同时,概念又是分析和解决问题的基础,是构建知识的重中之重.在高中生物教学实践中,概念教学是基础内容,也是促进系统构建生
早在1908年,英国数学家哈迪(G.H.Hardy)和德国医生温伯格(W.Weinberg)分别提出关于基因频率稳定性的见解,给出Hardy-Weinberg定律的数学方程式(p+q)2=1.为定量的研究群体遗传
学生在学习生物课本知识的时候,往往都只是在不断地去强化记忆,其所耗用的精力较大且效率低.虽然在短时间之内能够牢记知识点,但时间长之后出现遗忘现象还是比较多.因此教师
本刊讯卫生部有关人士称 ,由于医疗行业的特殊性 ,加入WTO后 ,外资独资开办医疗机构在中国依然不被允许 ,这一举措也是按照国际惯例执行的。自2000年7月1日《中外合资、合作医疗机构管