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教学个性是教师追求教学本身过程中的自我生成。在本质规定上，教学体现为独特性与多样性的统一，稳定性与动态性的统一，成人与成己的统一，合规律性与合目的性的统一，内在品质与外在行为的统一。在行为样态上，教学个性体现为重构教学目标，活化教学文本，生成教学过程，妙用教学方法。
教学个性阐释
【摘 要】
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教学个性是教师追求教学本身过程中的自我生成。在本质规定上，教学体现为独特性与多样性的统一，稳定性与动态性的统一，成人与成己的统一，合规律性与合目的性的统一，内在品质与外在
【机 构】
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青岛大学师范学院
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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山东省高等学校人文社会科学研究项目“教师教学个性生成研究”(SK12050018)阶段性成果
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