【摘 要】
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教学目标、教学过程和教学评价是教学的主要环节。当三者保持一致时，课堂教学的质量、效率才高，才能有效促进学生的发展。文学阅读与创意表达学习任务群的评价强调过程性评价，并要遵循精细目标内容、贯穿教学过程等原则，采取确定评价目标、量化评价标准、完善评价机制等措施，促使学生成为课堂学习、课堂评价的主体，获得文学阅读能力与创意表达能力的发展。
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教学目标、教学过程和教学评价是教学的主要环节。当三者保持一致时，课堂教学的质量、效率才高，才能有效促进学生的发展。文学阅读与创意表达学习任务群的评价强调过程性评价，并要遵循精细目标内容、贯穿教学过程等原则，采取确定评价目标、量化评价标准、完善评价机制等措施，促使学生成为课堂学习、课堂评价的主体，获得文学阅读能力与创意表达能力的发展。
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