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文章对有机化学课程阶段性考核方式的改革方案进行了介绍，并以生物技术、化工和应用化学三个专业为考察对象，对其在2014至2015学年和2015至2016学年的两轮教学实践中的阶段考试成绩分布特点进行了分析，为今后的教学改革提供了借鉴。
大学有机化学阶段性考试改革探索与实践
【摘 要】
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文章对有机化学课程阶段性考核方式的改革方案进行了介绍，并以生物技术、化工和应用化学三个专业为考察对象，对其在2014至2015学年和2015至2016学年的两轮教学实践中的阶段考试
【机 构】
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东北林业大学理学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2016年21期
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