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摘
综合实践3D打印笔课程初探“三部曲”
【摘 要】
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摘要：普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”而3D打印笔课程正是这点燃火种的引线。学生运用3D打印工具，进行设计，并动手操作，将自己的創意、方案付诸现实，转化为物品或作品。这是多么有趣而富有挑战的过程。3D打印课没有教学大纲，没有教学目标和重难点，更没有教学用书，这样的课程应该如何设计呢？我想前方的路，一定是在走着走着的过程中逐渐清晰起来的。 关键词：3D打印
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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