【摘 要】
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高中物理是一门逻辑性较强的学科,对学生的抽象思维能力要求较高,这就需要在教学的过程中运用一些物理图像,以直观形象的表达物理变化的过程,帮助学生更好的理解物理知识。因
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高中物理是一门逻辑性较强的学科,对学生的抽象思维能力要求较高,这就需要在教学的过程中运用一些物理图像,以直观形象的表达物理变化的过程,帮助学生更好的理解物理知识。因此充分的认识物理图像在物理教学过程中的功能及作用,积极的探讨科学、有效的物理图像应用方法能够大大的提高物理教学的效率,锻炼学生的抽象思维,加深学生对物理知识的理解。本文简要阐述图像在物理教学中的意义,探讨物理图像在教学过程中的具体应用,并提出培养学生物理图像应用能力的措施,以期为我国高中物理教学中物理图像的应用提供参考。
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