浅谈阅读教学中的“自主、合作、探究”

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新的课程标准强调:“语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”开展自主的、合作的探究性阅读过程,从而培养其阅读能力,提高阅读质量,这就要求我们在教学过程中,一要最大限度地减少教师讲授,二要最大限度地满足学生自主发展的需要;三要尽可能做到让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新。这样,学生阅读的学习方式才会由记忆性的被动学习转向探究性的自主学习。 The new curriculum standard emphasizes: “Language teaching should actively advocate autonomous, cooperative and exploratory learning styles.” “Developing autonomous and collaborative inquiry-based reading processes to develop their reading ability and improve reading quality requires that we In the process of teaching, we should minimize teachers ’teaching, and secondly, we should meet the needs of students’ self-development to the maximum extent. Third, we should try our best to make students learn in ”activity “ and develop in ”initiative “ , Known in ”cooperation “, in ”inquiry " innovation. In this way, the students’ learning ways of reading will be changed from memory passive learning to exploratory self-study.
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