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对生本视角下高等教育服务质量观与产品质量观对大学人才培养的不同影响进行比较分析的基础上,讨论了高等教育服务质量观的现代意蕴并提出了"以学生为本,满足学生需求,为学生服务,保障学生在能动学习、自主发展和自我构建基础上实现个性发展和全面成长"的大学人才培养模式的转型。
产品质量观、服务质量观与大学人才培养模式的转型
【摘 要】
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对生本视角下高等教育服务质量观与产品质量观对大学人才培养的不同影响进行比较分析的基础上,讨论了高等教育服务质量观的现代意蕴并提出了"以学生为本,满足学生需求,为学生
【机 构】
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重庆文理学院;
【出 处】
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国家教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年09期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革重大项目“地方本科院校应用型人才培养模式的改革与实践”(编号:09-1-007)研究成果
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