【摘 要】
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在农村的小学语文阅读教学中,教师对学生的正确引导对于提高学生的语文阅读水平起着很大作用。中文作为母语,语文教学是其他学科学习的基础,而阅读教学则是语文教学中的一个
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在农村的小学语文阅读教学中,教师对学生的正确引导对于提高学生的语文阅读水平起着很大作用。中文作为母语,语文教学是其他学科学习的基础,而阅读教学则是语文教学中的一个重要环节,因此,阅读能力水平的高低直接影响学生的语文水平,从而间接地影响学生其他科的学习。在我国的农村小学,因为基础设施等条件差、学生接受能力差、知识基础薄弱等原因,学生学习能力的提高很大程度上取决于教师的授课能力,因此,在农村小学语文阅读教学中,教师通过正确的教授方法来激活学生思维、提高学生的阅读兴趣、让学生掌正确的探究方法、帮助学生发散思维,对提高学生的语文学习能力起到了至关重要的作用。
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