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随着新课改的进行小组合作学习成为数学课堂教学的一个亮点。但在当前的一些课堂上，小组合作学习虽然搞得热火朝天，但细细分析存在诸多问题，学习效果大打折扣。然而，影响教学课堂小组合作学习有效性的关键因素是什么呢？现结合本人工作实际，作如下简要分析。
小组合作性学习有效性探究
【摘 要】
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随着新课改的进行小组合作学习成为数学课堂教学的一个亮点。但在当前的一些课堂上，小组合作学习虽然搞得热火朝天，但细细分析存在诸多问题，学习效果大打折扣。然而，影响教学课堂
【机 构】
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广西区北海市涠洲实验学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年4期
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