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在小学数学课堂教学过程中，有效性的提问，既可以提高课堂气氛，促进学生思考，激发学生求知欲望，培养学生口头表达能力，又能促进师生有效互动，及时的反馈教学信息，提高信息交流效益，从而大大提高课堂教学的实效洼。我们平常所说的有效性提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。
浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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在小学数学课堂教学过程中，有效性的提问，既可以提高课堂气氛，促进学生思考，激发学生求知欲望，培养学生口头表达能力，又能促进师生有效互动，及时的反馈教学信息，提高信息交流效益，从而
【机 构】
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广西玉林市陆川县米场镇五柳小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年27期
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