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目前，初中英语教学中最痛苦和最薄弱的环节就是书面表达。 这种现象主要是由于老师在写作训练上的疏忽，缺乏写作练习和指导，导致学生缺乏书面表达。 但是，书面表达占中期考试的一定比例，提高了初中生的写作水平。 它在培养初中写作能力方面发挥了重要作用。 同时，还培养了学生的写作技巧，写作，阅读和写作。 能力有很大的促进作用。 沟通的基础是听，说，读，写的能力。 它们是互补的和渐进的，其中很大一部分是书面的。