【摘 要】
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<正> 1.look/looks a.Don’t judge a person by his_. b.Stop reading,please.And_at me.2.work/works a.I have a lot of_to do. b.I’d like to read the_written by Lu X
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<正> 1.look/looks a.Don’t judge a person by his_. b.Stop reading,please.And_at me.2.work/works a.I have a lot of_to do. b.I’d like to read the_written by Lu Xun.3.Paper/papers a.Have you looked though the_? b._is made from wood.4.manner/manners a.Do
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<正> April 1st is a day oa which, in some countries, people try to playtricks on others. If one succeeds in tricking somebody, one laughsand says, ’April Fooll
<正> 答:两者都可以。an English teacher在书面语中可能引起歧义,因为它既可表示“英语教师”,也可表示“英国教师”。然而在口语中它却一般不会引起误解,当English重读时,
<正> 在英语中,有些名词或名词短论既可看作单数.又可看作复数.在真体使用中.应该区别对待,确定适当的谓语形式。一、某些集体名词,如 audience, army,class,family,crowd,co
应用头孢哌酮后饮酒致双硫醒样反应时有报道，其特点是发生迅速、症状重，病情危急，严重者可致休克，甚至死亡。我院2005年收治3例，均来自农村，故普及农村医护人员对此症的认知非常必
【摘要】目前，上海外国语大学附属外国语学校外语教学中“一主二辅”的课程体系已成为其外语特色。文章主要从第一外语交际能力与第二外语交际能力的关系，第二外语教学中的文化原则及其方法论，第二外语的课堂教学法等方面展开探讨，通过对第二外语教学特点的分析，列举了教学实践中适合采用的策略。 【关键词】第二外语；交际能力；跨文化意识；听说教学法；交际教学法 一、引言 近几年来，掌握两种或两种以上外语的人才
日新月异的医疗环境对医学院校本科生的综合能力提出了更高的要求,研究型教学注重学生知识、能力和素养的全面发展,是培养综合型人才便捷有效的方式之一。文章从改进课堂教学
【摘要】课堂教学的有效性是教学过程中追求的最高境界。提高小学语文课堂教学的有效性是语文教学的重要目标，然而当前的小学语文课堂存在着教学效率不高的问题。本文将对此种现象进行分析，并提出一些相应的策略。 【关键词】小学语文课堂 有效性 现状 策略 新课标明确规定，要提高小学语文课堂教学的有效性，打破传统“灌输式”“填鸭式”的教学模式，从而适应现代化社会的发展需求。课堂教学有效性是小学语文教学的基础
班主任是班集体的组织者、管理者和协调者，也是学校目标管理的实施者。此外，班主任的工作对象既包括学生也包括家长，同时班主任也是沟通科任老师的桥梁和纽带。因此，班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败，关系到学生的全面健康成长。班主任的管理工作是教育管理工作中最为基础的部分。管理好班级，本人认为应注重以下几点： 一、班主任应具有高尚的师德和情操 《基础教育课程改革纲要（试行）》给班主任提出了更
苏联教育学家乌申斯基这样讲：“良好的习惯是人在其神经系统存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”从教十余年特别是当班主任5年多的经历更是让我深深地感悟到：良好的习惯可以成就学生成功的一生。 一、培养良好行为习惯的重要意义 建设一个“班风正、学风浓”的良好班集体，是每一个老师共同的愿望，然而，面对着班级中或多或少的问题学生，往往却使我们有些力不从心。其实，归结起来，
<正> 学习外语有各种方法,但不论学习哪一种语言,都有一个总的方法。今天就专门谈谈这个方法。我们知道人类的语言是有声有色的。这指的是从嗓子(声带)发出的声音。我们的祖