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[目的] 探讨对精神分裂症病人及其家属进行同步健康教育的效果。[方法] 将116例精神分裂症病人随机分成实验组和对照组，两组病人在接受常规治疗护理的同时接受健康教育，另外对实验组病人家属进行同步健康教育，分别于治疗前及治疗后4周采用简明精神病量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表及住院精神病人康复疗效评定量表进行效果评估。[结果] 实验组病人及家属经双重干预后，精神症状的恢复明显优于对照组。[结论] 对病人及其家属进行同步健康教育有助于病人的生理、心理及社会功能的康复。