【摘 要】
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随着“家庭学校”在美国的迅速发展，义务教育法成为了其发展的一个巨大障碍。在多重力量的推动下，“家庭学校”在美国逐步实现了合法化。在“家庭学校”合法化的进程中，其成功实
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《当代西方国家“在家上学”运动及对江苏省学前教育体制多元化发展的启示》(项目编号:C-b/2011/01/27)的研究成果
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随着“家庭学校”在美国的迅速发展，义务教育法成为了其发展的一个巨大障碍。在多重力量的推动下，“家庭学校”在美国逐步实现了合法化。在“家庭学校”合法化的进程中，其成功实践是最为根本的原因；各种民间组织的活动起到了重要的推动作用；美国特有的法律体制有利于“家庭学校”逐步实现合法化；此外，“家庭学校”的合法化进程还得益于新闻媒体的大量关注和一边倒的支持态度。
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