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一、创设情境，有感而发爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。对于低年级的学生来说，直观、形象的东西更容易引起他们的注意和兴趣。因此，教学中教师要创设良好的情境，提高学生的口语交际能力。
如何培养小学生的口语交际能力
【摘 要】
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一、创设情境，有感而发爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。对于低年级的学生来说，直观、形象的东西更容易引起他们的注意和兴趣。因此，教学中教师要创设良好的情境，提高学生的口语交
【机 构】
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五大连池市第二小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2012年3期
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