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历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于最基础地位. 新的高中历史课程改革的突出特征之一,就是教材内容的变化,如跨度大、跳跃大、难度高,内容多、课时少等.所以我认为:历史教师所持的教材观、处理教材的能力、处理教材的方式等,都将直接影响新课程改革的效果.本文仅结合教学实践谈谈自己对高中历史新教材的认识.