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英语教学的目的在于传授英语基础知识，训练学生听、说、读、写技能，提高其英语使用能力及其正确的学习方法。英语写作最能反映学生语言综合运用能力，也一直是他们的薄弱环节，对于英语专业的学生也是如此。因此，我们建议采用更有效的教学手段，如交际教学法、结果教学法、过程教季法和内容教学法把学生作者、同伴和教师联系起来，旨在通过交流提高学生写作的热情。让学生更多地参与自己的写作。