论文部分内容阅读
学好小学应用题,有助于学生数学素养的进一步提升.基于此,文章结合小学数学教学实际,对小学数学应用题的教学策略进行探讨,认为教师需要创设课堂教学情境,培养学生创新能力;积极引入生活实例,激发学生的学习兴趣;丰富学生的应用题解题思路.
浅谈小学数学应用题教学
【摘 要】
：
学好小学应用题,有助于学生数学素养的进一步提升.基于此,文章结合小学数学教学实际,对小学数学应用题的教学策略进行探讨,认为教师需要创设课堂教学情境,培养学生创新能力;
【机 构】
：
山东肥城师范学校附属小学 山东肥城 271600
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
小学是教育事业的重要起步阶段与基石.核心素养是21世纪学生成为“全面发展的人”的关键因素,其对学生品格与道德情感提出重要要求.就当前小学英语课堂中德育实践有效性现状
人们都希望自己的饮食起居、学习工作、休闲娱乐、社会生活安稳和谐、高度文明.然而,当前社会违法乱纪、道德败坏现象,屡见不鲜,人们的道德意识不够强,社会生活不够安稳和谐
教学生提升学生对一门学科的学习兴趣,自然可以促进学生的主动学习行为,作为初中政治课的教师,要从学生的兴趣点入手,引导学生的思考和探索.初中政治课教师要加强对学生良好
在中小学课程之中,语文属于重要科目,其可直接影响学生未来整体发展.所以,语文教学如今变成教育领域一种重点研究对象,经过研究教学方式,和现代发展进行结合,借助先进科技手
现阶段的高中语文教学过程中教师们在新课程教学理念及素质教育的带领下越来越重视对学生们综合素质及情感态度方面的教育,在高中语文教学过程中渗透相应的情感教育能帮助学
在初中地理课堂教学中,开展信息化教学有助于展现丰富多彩的地理知识,也有助于培养学生的地理创新思维,具有非常明显的教学优势.因此,初中地理信息化教学该注重合理化原则,积
在新课改背景下,初中英语学科教学不仅仅要当做一门语言学科来教,它更要作为一种人际交流的重要沟通工具,考察初中生之间的语言沟通合作能力.本文就以合作学习模式为主题,研
基层反映：数量少了，压力小了，质最高了，积极性高了。本刊讯黄伟报道：春节刚过，笔者在驻渤海前哨某要塞区直属队召开的新闻报道会上了解到：原计划分到各基层单位的新年度报道见稿指标
在小学数学教学中让学生的自主学习变“要我学”为“我要学”,抓住契机,培养学生的反思习惯,充分利用作业的批改与订正环节,培养和发展学生的反思能力,提高学生学习数学的兴
初中语文课堂教学中,科学的运用合作学习的模式,不仅可以满足新课程改革发展的需求,而且很大程度上提高了初中生学习语文的效率.初中生的语文课程中,教师应该积极的倡导学习