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现代主体教育是在主客二元对立的框架下建立的，随着哲学主体性在现代社会步入“黄昏”，现代主体教育理论也陷入了自身的困境。反思现代主体教育，要求我们超越主体教育自身的弊端，走向马克思交往实践理论的主体间教育。
主体教育的反思与重构
【摘 要】
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现代主体教育是在主客二元对立的框架下建立的，随着哲学主体性在现代社会步入“黄昏”，现代主体教育理论也陷入了自身的困境。反思现代主体教育，要求我们超越主体教育自身的弊端
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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