在综合实践活动中培养学生的参与意识

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accphailan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合运用的实践性课程。为了提高综合实践活动学生亲身体验、亲自实践、自主活动的能力,我们必须重视培养学生的参与意识。参与可以提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,也可以为综合实践活动的顺利开展奠定基础。那么培养学生的参与意识应该从哪些方面入手呢?下面笔者就谈谈自己的几点看法。 The comprehensive practice activity is a comprehensive learning activity autonomously conducted by students. It is a practical course based on the students ’experience, closely relating students’ own life and social reality, and reflecting the comprehensive utilization of knowledge. In order to improve students ’ability of hands-on experience and self-initiative in comprehensive practical activities, we must attach great importance to cultivating students’ awareness of participation. Participation can improve students’ interest in learning, arouse their enthusiasm for learning, and lay a foundation for the smooth development of comprehensive practical activities. So how to cultivate students’ sense of participation should start from what? Here I will talk about their own views.
其他文献
本文给出了一个判定四元负循环码的二元像是否是循环码的充分必要条件,得到了满足此性质的四元负循环码的二元像的结构.并由此给出了几类满足此性质的四元负循环码.
对多收点容量网络最小费用流问题,证明了当收点处的净流入量增加时,其总的最小费用沿着该收点的方向的增长速率也相应增加。
以中国东西部交接过渡、地属干旱至半干旱气候背景下欠发达的民族地区--宁夏回族自治区为例,采取问卷和现场访问调查及定量分析的研究方法,着重探讨了区域境内游客行为与旅游
考虑高阶常微分方程特征值的上界估计,利用试验函数、Rayleigh定理和不等式估计等方法,获得了用前n个特征值来估计第n+1个特征值的上界的不等式,其估计系数与区间的几何度量
本文综述了自动化仪表和系统防爆知识、本质安全防爆、安全栅及现场总线的本质安全防爆系统。
本文主要介绍西门予交、直流数字传动系统的DROIFIBUS通讯控制的硬件配置和参数的设定方法。
提出次正规矩阵的概念,研究了它的基本性质以及与次(反)对称矩阵和酉矩阵的关系.
给出一种有效的方法寻找界定在同一有限集上的全体拟阵,进而得到它们各自相应的自同构群.从而,对于一个给定的有限群就找到了使其自同构群同构于一个给定的有限群的相应拟阵.
本文介绍了在设计组态软件,数据通信类软件产品时,各组件间如何通过本地方式和远程方式实现快速、高效、可靠通信过程的一种技术方法。对于相关系统的设计、开发具有一定的参考
21世纪展现的将是人知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术,知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转