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在大班额度下的思想政治理论课教学中，教学模式较为单一，较多地强调基本理论和基本知识的灌输，理论与实践相脱节。正视存在的问题，只有整合出课堂讲授与多环节实践教学相结合的模式，并有机制上的保证，教学才能具有实效性。
加强思想政治理论课实践教学拓展“两课”教学路径
【摘 要】
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在大班额度下的思想政治理论课教学中，教学模式较为单一，较多地强调基本理论和基本知识的灌输，理论与实践相脱节。正视存在的问题，只有整合出课堂讲授与多环节实践教学相结合的模
【机 构】
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广州医学院人文社科学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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广东省教育厅2007年度广东省高校思想政治教育课题：大班额度环境下高校思想政治教育实践教学模式研究成果之一,课题编号：2007CY039.
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