关于情感教学策略在中职学前教育专业幼师英语教学中的思考与实践

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本文以当前中职学前教育幼师英语教育问题为基点,从幼师英语教学现状,分析了在幼师英语教学中重认知轻情感的问题。提出了情感教学策略在幼师英语教学中的必要性和可行性。
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