【摘 要】
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目的探究健康教育对母婴同室产妇分娩后的影响。方法选取本院妇产科分娩的260例母婴同室产妇,依照随机数字法将选取的260例产妇分为研究组和研究组,每组产妇例数相同,260例患
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目的探究健康教育对母婴同室产妇分娩后的影响。方法选取本院妇产科分娩的260例母婴同室产妇,依照随机数字法将选取的260例产妇分为研究组和研究组,每组产妇例数相同,260例患者全部接受产科常规临床护理,对常规组产妇进行基础的健康教育护理干预,对研究组产妇进行有计划、全面性的健康教育护理干预,通过对比两组产妇在接受不同程度的健康教育护理干预,研究健康教育对母婴同室分娩后的影响。结果研究组产妇的抑郁评分为(7.08±2.05)、焦虑评分为(6.38±2.42);常规组产妇的抑郁评分为(7.6
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