【摘 要】
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机械类理论课程专业性强,内容抽象,实践性强。中职生文化基础薄弱、逻辑思维能力和空间立体感不强、导致机械类课程的教学难度大。应用多媒体技术进行机械专业课教学,有效实现直
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机械类理论课程专业性强,内容抽象,实践性强。中职生文化基础薄弱、逻辑思维能力和空间立体感不强、导致机械类课程的教学难度大。应用多媒体技术进行机械专业课教学,有效实现直观教学,解决教学重点、难点,提高学习效率,活跃课堂气氛,提高课堂教学质量。同时也指出了多媒体技术在机械教学中应注意的问题。
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