初中政治教学中的导学策略研究

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新课程改革要求转变传统的教学模式,实现教和学方式的根本转变。文章从“导学”的问题提出和“导学”的实施策略两方面,对初中思品课中教师“导”和学生“学”进行研究,旨在提高思品教学质量。
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(内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗教育培训中心,内蒙古 呼伦贝尔 021500)  摘 要:情感教学法是丰富课堂教学内容、创新课堂教学形式、优化课堂教学方向的重要教学方法。文章结合教学实践对情感教学法在思想品德课教学中的应用进行研究,旨在提高思想品德课教学质量,培养学生良好的道德品质。  关键词:思想品德教学;情感教学法;教学质量;道德品质  中图分类号:G416;G631 文献标志码:A 文章编号:1
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学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学语文《课标》指出:口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应
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