大学生数学素质教育的途径

来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlck_dong
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素质素质是中国现代化教学的新特点,数学教学需贯以素质教育,其特点有利于学生的全面发,从而发挥更大的学习潜能。改革教学思想,更新教学观念;改革教学内容与日程课体系;教会学生的数学思想方法;加强数学应用性教学、培养实践意识;加强计算机的辅助教学是数学素质教育的培养途径。
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摘要 采用密度泛函(DFT)B3LYP方法在6-311G基组上优化了不同外电场作用下D-甘油酸分子的基态几何结构、电偶极矩和分子的总能量,并在此基础上利用含时密度泛函(TD-DFT)方法在相同基组下探讨了各电场情况下D-甘油酸分子前6个激发态的激发能、波长和振子强度与外电场大小的关系.结果表明:分子的几何构型在外电场F=0.003 a.u.时会发生明显的变化,当外电场强度F=0.003 a.u.时