学好初中政治, 树立人文情怀

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  摘 要: 政治是离生活最近的一门学科,是我们认识生活的重要素材,学习初中政治教学是值得每一个师生重视的,而不是简单的一门选修课程,随着教育改革的深入,对初中政治的学习越来越关注,实践证明,一个健全的、有素养的人离不开政治熏陶,有着强烈的人文情怀,学习初中政治,有利于培养好的行为习惯,树立正确的人生观、价值观和世界观。
  关键词: 初中政治 人文情怀 自我控制
  一、认识自我,理解自己的生命和青春
  学习的最终目的是重新认识自己,发现自己的优点,改掉自己的缺点,初中政治是一门生活学科,更能很好地展现政治生活,我们要借助课本知识理性地认识自己,认识生命的意义,知道自己应该拥有怎样的青春。教学过程中,我总是将课本知识应用于实践,便于学生很好地理解分析。在讲到“认识新自我”这一单元时,我提出几个问题,然后让学生回答。问题1:生命应该是怎样的?学生1:每一个人都有独立的生命,每个人都有独立的生活方式,但是,生命一定是崇高的,值得每个人努力生活和工作,让生命变得更有意义,同时生命也是短暂的,值得我们努力珍惜每一分每一秒。奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写道:“不因虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻。”我把它作为至理名言,不断激励我前行。问题2:青春是什么样子的,你喜欢吗?学生2:青春会有多愁善感,但是,我们不能萎靡,毕竟青春是美好的,是有生命力和活力的,做有意义的事情,学好课本知识,结交好朋友,我们需要树立远大的理想,需要有追求,同时要有行动力,珍惜时间,走好脚下的每一步。青春期的我们需要不断充实自己,从身边小事做起,这样才会实现大的目标。通过提问,学生根据自身情况思考回答,我觉得非常满意,因为这些确实是要学生自己思考的,生活是你们自己的,需要自己理解透彻,别人是没有办法为你生活的,青春也是每一个人独特的风景,每一个人都有让自己记忆着迷的青春,它总是那样动人。通过讲解知识,联系生活,让学生很好地认识自己的生命,从而很好地认识自己。
  二、加强自我控制能力,过健康品质的生活
  初中政治是对社会的解剖,学校的生活是社会的一个缩影,需要在校园中学习知识,以后才能更好地进入社会。随着经济发展,人们生活水平提高,社会上的不良现象逐步侵害未成年学生,所以教师不仅要关注学生的学习生活,还要帮助学生形成自我管理意识,增强自我控制能力,过健康品质的生活,对一些不良社会现象要有防范意识,例如:各大高校周围存在网吧等娱乐场所,导致很多未成年学生抵抗不住诱惑,迷上电脑游戏或者色情诱惑,严重损害学生的身心健康,对未来生活有严重影响,所以营造健康的有品质生活,需要社会、学校、家长和学生的共同努力,初中生正是心智身体成长的关键时期,需要引起每一环节的高度重视。在教学过程中,我总是不厌其烦地对学生讲解培养自己控制能力的重要性,教师不可能时时刻刻在你身边督促你,学生要快速养成独立的生活能力,有自己的独特判断能力,知道哪些事情是正确的,哪些事情是错误的。例如,对于普及的电脑,查阅相关资料,观看教育类视频是值得提倡的,反之,沉迷于电脑游戏,观看不良诱惑视频则是相当危害的,在自己独立运用电脑的时候一定要克制自己的行为,做对自己有意义的事情。初中政治教学在于规范我们的行为方式,给我们的工作生活提供好的示范,这就是教学的目的和意义。增强自我控制能力,可以很好地指导我们向好的方向发展,有利于自己身心健康,从而健康快乐地学习,我经常在课堂上讲名人轶事,如体育明星科比,每天坚持4点起来训练投篮,这就是对篮球的疯狂热爱,不断挑战自己的极限,所以成就一段NBA历史的传奇,相信通过一些体育明星的影响力,学生是很喜欢的,某些男生拿他们作为自己的偶像,激励自己,严格要求自己,学会克制自己的懒惰,这就是自我控制能力的培养,对学生未来成长相当有益。
  三、培养坚毅的品质,树立政治人文情怀
  初中政治是关于思想德育的,是一门行为规范学科,所以政治是一门基础学科。随着社会发展,人类文明进步,越来越重视学生的基础教育,素质教育的提升,教师以前会忽略这些基础教育,殊不知一个人的品质和毅力是最重要的,没有这些,其他都将变得苍白,初中政治教育我们做诚实守信、自强不息的人,培养坚毅的品质,做有人文情怀的学生,不断关注生活和周围事情,拓宽自己的视野,寻找人性的真善美。初中生正是人生当中茁壮成长的关键时机,所以每一步都需要走得小心翼翼,需要培养好的学习生活习惯。例如:上课认真听讲,为人要礼貌谦虚,具有进取心,诚实守信,自强不息。这些都是良好的品质,需要一生坚守,在平日教学中我总是不断提醒学生有意识地注意这些,培养良好的习惯。我相信,日积月累,你们都是最棒的学生。政治人文情怀体现在学生的日常沟通交流上,体现在课堂回答问题不卑不亢、有条不紊,表现在对人热忱有礼貌上,它是一个人和社会融入的桥梁,是我们努力学习的最终目的。
  初中政治教学需要师生关注生活实际,将所学知识学以致用,改变生活方式,提高自己的品质,做有人文情怀的学生,和班集体、社会和谐相处。
  参考文献:
  [1]孙明华.大阅读时代阅读与生命的厚度[J].才智,2015.33.
  [2]王善英.树立正确的世界观、人生观和价值观[J].山东干部函授大学学报,2003.12.
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